Fernanda Pessoa assina capítulo sobre Educação ESG em livro com prefácio da ministra Marina Silva

A educadora, empresária e escritora Fernanda Pessoa, uma das principais referências da educação brasileira contemporânea, assina o capítulo “A importância de um olhar transmoderno para a educação” no livro “Ligando os Pontos do ESG para uma nova dinâmica”, publicação da Literare Books International que conta com prefácio da ministra do Meio Ambiente, Marina Silva, e reúne 39 autores de destaque em diferentes áreas

 

O lançamento da obra acontece no dia 28 de outubro, às 18h30, na Livraria da Vila (JK Iguatemi), em São Paulo (SP).

Com mais de 25 anos de trajetória e à frente do Fernanda Pessoa Grupo Educacional (FPGE), Fernanda apresenta uma leitura inovadora sobre o papel da educação no século XXI: um modelo transmoderno, que integra os pilares do ESG (ambiental, social e de governança) à formação humana, à gestão escolar e à experiência pedagógica.

No capítulo, a autora demonstra como a sustentabilidade pode estar presente desde o cuidado estético e funcional dos espaços de aprendizagem até a inclusão social e a governança ética, traduzindo em ações concretas o compromisso de oferecer educação de qualidade e acessível.

Essa visão está materializada nas práticas do FPGE, que somam mais de 10 mil aprovações anuais e 5 mil bolsas integrais por ano, consolidando uma metodologia que alia resultado e responsabilidade social.

Criadora de metodologias autorais, como a Redação Colorida, Fernanda defende uma educação que emociona, engaja e transforma, sendo um processo que rompe com o ensino verticalizado e promove autonomia intelectual, criatividade e empatia. Para ela, “educar é um ato de sustentabilidade humana”: envolve cuidar do espaço, das pessoas e dos valores que sustentam o conhecimento.

Reconhecida por liderar o maior curso presencial de Língua Portuguesa do país e por expandir sua atuação para o ensino on-line, alcançando centenas de milhares de estudantes em todo o Brasil, Fernanda reforça, no livro, que o futuro da educação está em integrar o humano e o tecnológico, o estético e o ético, o social e o cognitivo.